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EBS 언어폭력 예방교육 프로그램

언어폭력 개선 프로젝트
언어가 폭력이 되다!

우리가 흔히 장난스럽게 내뱉고 기억도 못 하는 말들이 어느 누군가에게는 고통이 될 수도 있다. 과연 어디까지가 장난이고, 어디까지가 공격일까? 누군가를 향해 알고도 혹은 모르고도 하는 폭력적인 말은 다른 사람의 영혼에 상처로 남는데 이것이 눈에 보이지 않는 치명적 상해 언어폭력이다. 학교폭력의 시작은 언어폭력에서부터 출발하고, 부모가 사랑이라는 이름으로 했던 말들도 폭력이듯이 언어폭력은 단순한 욕설뿐 아니라 좌절하고 분노하게 하는 모든 말들을 뜻한다. 그동안 눈에 보이지 않아 간과되었던 비물리적 폭력인 언어폭력을 집중 조명한다. 또한, 언어폭력의 실상만을 파헤치는 데 그치지 않고, 원인 분석과 개선 프로그램의 소개, 대안 마련까지 폭넓은 취재를 통해 비폭력 대화의 중요성에 대해 알아본다.

1. 영혼의 상처, 언어폭력

칼보다 날카로운 말이 되어 상처를 주다!

10대 아이들은 또래에서 집단으로 힘을 과시하고, 그 폭력의 피해는 개인이 감당할 수위를 넘어섰다. 게다가 인터넷과 모바일의 발달로 신종 언어폭력이 등장하면서 잔인한 문자로 변환된 말은 귀보다 눈을 자극하고 되새기게 해 절망과 공포에 빠지게 한다. 심각하게 언어폭력이 넘쳐나고 있는 학교현장을 살펴보고, 그들에게 언어폭력을 자행하는 이유를 직접 들어본다. 또, 긍정의 말과 부정의 말이 아이들의 행동에 어떠한 영향을 미치는지, 언어폭력이 가해자와 피해자의 뇌 발달에 미치는 영향은 어떠할지 실험을 통해 살펴본다. 그렇다면 아이들의 대화에서 습관적으로 언어폭력이 나타나는 것은 무엇 때문일까? 태어났을 때부터 욕을 하는 사람은 없으며, 자신의 환경에서 많은 것을 배우는 아이들은 부모의 행동에서도 영향을 받는다. 부모의 언어폭력이 자녀의 뇌에 미치는 악영향을 세계 최초로 연구한 하버드대학교 의과대학 마틴 타이처 교수의 인터뷰와 언어폭력 보호시스템을 갖춘 독일의 헤바메 제도를 살펴보면 부모의 언어폭력이 자녀에게 미치는 영향이 크다는 사실을 알 수 있다. 부모 중 특히 아버지 역할에 주목하고 아버지와 자녀의 대화를 통한 상호작용과 언어와 비언어에 나타난 긍정과 부정적 미세정서분석실험을 진행했다. 아버지의 역할이 정서적인 측면에서 굉장히 중요하다는 것을 확인하고, 상처를 주지 않기 위한 대화는 어떻게 하는 것인지 모색해본다.

2. 욕, 세상을 병들게 하다

언어폭력으로 병든 가정과 학교와 사회에서 청소년을 지키다!

익살과 풍자의 욕은 사라지고 사람들은 욕을 통해 불만을 토해낸다. 아이들이 욕을 가장 많이 배우는 학교에서 관찰된 무분별한 욕설은 성별과 맥락이 맞지 않고, 배움의 터전을 폭력의 도가니로 만들어버렸다. 성적 비관과 집단 따돌림, 폭언과 폭행 등으로 좌절과 분노가 가득한 아이들은 폭력성을 띄고, 결국 누군가는 가해자로 또 다른 누군가는 피해자로 남게 되는 것이다. 지리적 문화적으로 가까운 나라인 일본 또한 집단 따돌림으로 몸살을 앓은 지 오래되었는데, 일본 문부과학성의 일본학교 내 집단 따돌림 양상 통계자료를 보면 10만 건 정도의 집단 따돌림 중 4만 6천 건 정도가 언어폭력에 의한 것으로 나타났다. 한 아이의 인생뿐만 아니라 세상을 폭력으로 물들이는 교실폭력의 위험성을 살펴보고, 초등학교 시절 언어폭력에 노출되면 신체는 어떤 반응을 보이는지, 아이의 성격과 정신에 어떠한 영향을 주는지 실험을 통해 알아본다. 또한, 욕설의 의미를 정확히 모르고 사용하는 중학생들을 대상으로 욕 어원 강의를 한 후 욕 수첩 쓰기 활동을 하도록 하여 폭력성이 없는 대화의 가능성을 엿본다. 그리고 비폭력 대화를 교육하는 스웨덴의 스카프넥 자유학교와 스트레스가 없는 독일의 발도르프 학교를 통해 언어폭력을 잠재우는 방법을 살펴보고, 착한 말 쓰기 동아리가 분노하는 세상에서 욕을 지우는 모습을 통해 오늘의 자녀이자 내일의 부모인 청소년들을 언어폭력에서 지킬 방법을 모색해본다.