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| 452-028995-01-019 |
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| 356-0844-2392-53 |
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 제품의 특징 |
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영어교육의 필수요소인 흥미와 반복훈련을 활용한 교육설계
- 서강대학교 유원호 교수(영어교육학 박사)와 연구팀의 콘텐츠 기획 설계
- 미국 UCLA대학교의 영어교육방법인 CBI(Contents Based Instruction)를 사용하여 콘텐츠를 제작
(흥미와 현장감을 높여서 영어를 체득시킴)
영어를 감각적으로 익히게 하기 위하여, 즐기며 반복하는 4단계 교육설계
- 1단계, 애니메이션 : 흥미진진한 애니메이션의 내용을 보며 영어를 사용하는 상황과 뉘앙스를
감각적으로 익힙니다.(수준별 한/영 음성자막보기, 영한자막, 자막가리기 기능 등을 제공)
- 2단계, 파닉스 : 애니메이션에서 사용된 영어문장과 단어들을 실제 미국인이 배우는
파닉스 방식으로 익히도록 해줍니다.
- 3단계, 단어퀴즈 : 애니메이션에 표현된 이미지와 문장, 단어를 이용하여 Activity활동을 하게
함으로서 지속적인 반복학습을 즐길 수 있게 해줍니다.
(선 잇기, 문장 완성하기, 단어 찾기 등 다양한 기능들)
- 4단계, 동요로 문장 익히기 : 애니메이션에 나온 중요 문장을 흥겨운 리듬과 함께 반복적으로
따라 부르게 해서 영어말하기에 꼭 필요한 중요문장들을 감각적으로
익히게 해줍니다.
제품의 기능
수준별 영어교육을 가능하게 하는 교육설계와 기능을 제공
- 수준별 자막보기 : 수준에 따라 영어자막의 난이도를 조절함으로, 수준별 수업이 가능하게 해줍니다.
예) 수준이 낮은 학생은 애니메이션의 내용 중, 대부분이 우리말 나레이션과
한글로 된 자막이 보여지고, 초급수준에서 꼭 배워야할 영어표현만 영어음성과
자막으로 보여집니다.
반면 고급 수준의 학생에게는 우리말이 거의 없고 보다 많은 표현을 영어음성
자막으로 보여줌으로서 수준 높은 학습을 하게 됩니다.
학습기능을 강화한 e-Book 기능을 제공합니다.
- 애니메이션 내용을 책의 형태로 구성하여 동화책 넘기듯이 볼 수 있게 해줍니다.
책처럼 보다 많은 자막이 한 화면에 보이므로 문장읽기, 해석하기 학습에 용이하게 사용하실 수
있습니다.
실생활 영어에 적응시키는 애니메이션‘상황영어’가능
- 주인공들의 대화내용을 본 후, 학생들은 회화 속의 주인공이 되어서 화면의 주인공과 대화할 수
있습니다.(롤플레잉 영어)
재미있는 애니메이션과 실제 미국 배경사진 합성으로 수업에 현장감을 더해줍니다.
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| 콘텐츠 구성 |
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| 구분 |
내용 |
| CD 1 |
애니메이션 |
남을위한 등불
비둘기와 개미
농부와 세아들
바람과 태양 |
| 상황영어 |
교통수단선택
버스터미널 가는 방법
목적지 알리기
택시요금 내기
지하철 표 사기 |
| CD 2 |
애니메이션 |
꿀먹은 아이
양치기 소년
돌아온 찔레꽃
수줍은 봉선화 |
| 상황영어 |
지나쳐온 역 이름 알아보기
엄마한테 아프다고 말하기
응급상황 알리기
조미료 건내 받기
편식하지 말기 |
| CD 3 |
애니메이션 |
효성다한 호랑이
토끼를 기다리는 농부
이야기 주머니
혹부리 할아버지 |
| 상황영어 |
음식 값 계산
아이스크림 권요
후식 먹기
계산
빵고르기 |
| CD 4 |
애니메이션 |
까마귀와 여우
사자가죽을 쓴 당나귀
어리석은 여우
엄마게 아기게 |
| 상황영어 |
영업시간 묻기
입어보기
일어나서 학교가기
고장난 알람
악기연주 |
| CD 5 |
애니메이션 |
여우와 염소
은혜갚은 생쥐
집을 가지고 다니는 거북이
은혜 갚은 독수리 |
| 상황영어 |
빈자리 찾기
거주지 묻기
시간 묻기
전화받기 곤란할 때
전화받기 | |
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| 내용보기 |
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| 효성깊은 호랑이 | |
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| 음악실에서 | |
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| 집에서 생긴 일 | |
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| 책처럼 이야기를 읽다 | |
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| 즐거운 파닉스 | |
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| 랄랄라~ 신나는 노래 | |
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| 상황으로 영어를 즐기다 | |
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우리말 음성과 한글자막으로 감상하는 중,
중요문장에서 영어음성과 영어자막으로 표시됨
(상황으로 영어이해) | |
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